Search results

Det handler om at dele den oplevelse, at man kan bruge digitalt værktøj til at realisere ens egne ideer. 3D-printning gør bogstavelig dette håndgribeligt.

Virtual Reality is experiencing a boom and will be a key element in fields like gaming, entertainment and education in the future. This makes it all the more important for young people to get access to this medium. Integrating Virtual Reality into media education has the advantage that young people can get to know the diverse application possibilities in a safe and cooperative environment.

Virtual Reality erlebt einen Boom und wird in Zukunft fixer Bestandteil in Bereichen wie Gaming, Entertainment und Bildung sein. Umso wichtiger, dass Jugendliche Zugang zu diesem Medium bekommen. Damit sie die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten in einem sicheren Rahmen kennenlernen können, bietet sich der Einsatz in der medienpädagogischen Arbeit an. Hier ein Beispiel von spacelab_kreativ aus Wien.

Virtual reality upplever en boom och kommer att vara ett viktigt inslag inom områden som gaming, underhållning och utbildning i framtiden. Detta gör det desto viktigare för ungdomar att få tillgång till detta medium. Att integrera virtual reality i medieutbildning har den fördelen att ungdomar kan lära känna de olika tillämpningsmöjligheterna i en trygg och samarbetsinriktad miljö.

Spacelab_creative støtter unge voksne og unge i at træde ind på arbejdsmarkedet og hjælper dem til at finde den rette erhvervsuddannelse. Virtuel Reality oplever en fremgang, og det vil være nøgleelementet i fremtiden indenfor områder som spil, underholdning, journalistik og uddannelse.

In einem partizipativen Prozess wurden im Jugendzentrum (JUZ) zwei 3D-Drucker angeschafft und gemeinsam mit Jugendlichen Nutzungsoptionen entwickelt. Der 3D-Druck ist dabei einerseits ein eigenständiges offenes Angebot und kann andererseits in andere Angebote integriert werden.

In a participatory process, two 3D printers were purchased at the Youth Centre (JUZ). Together with young people, usage options were then developed. On the one hand they can use the 3D-printer as an independent open service and on the other hand it can be part of other offerings in the Youth Centre.

Hanke aloitettiin, kun tarvittiin lisää tietoa ja ymmärrystä tietokonepeleissä käytetyistä uhkapeleistä ja niiden seurauksista. Menetelmää on kehitetty ja testattu vuodesta 2015 lähtien Digitaalisen nuorisotyön keskuksen ja Aarhusin kunnan viranomaisten yhteisessä pilotti‑ ja yhteistyöprojektissa. Tähän mennessä saadut tulokset osoittavat, että nuorten poikien harjoitellessa ja oppiessa sosiaalisia taitoja pelaamisen määrä ja pelaamiseen liittyvät riidat vähenevät. Tulosten mukaan myös rahasta tai virtuaalisista palkinnoista pelaamiseen liittyvä riskikäyttäytyminen vähenee.

Denne praksis har som sine mål: At skabe kontakt til drenge som er interesserede i digitale spil, og i samarbejde med dem, at skabe en sund og positiv gaming-kultur. At skabe fokus på de positive aspekter der er ved at have gaming som en hobby. At hjælpe de unge med at skabe sociale kontakter og venskaber mellem hinanden. At tilbyde fritidsaktiviteter i feriesæsonen. At hjælpe de unge med at blive ansvarsbevidste, tolerante, og hensynsfulde voksne. At komme til Gud, og at vokse som kristen, mens man lærer om vores religion.

DigiDabble blev skabt da vores team for livslang læring besluttede sig for at kontakte lokalsamfundene for at vise at biblioteker tilbyder en lang aktiviteter og services ud over bøger.Digidabble består i pop up arrangementer i lokale biblioteker i hele North Ayrshire, hvor de forskellige tilbud bidrager med deres egen ekspertise og ressourcer.